El alumnado de 2º ha representado el espectáculo Matemagia con un montón de números de dados, monedas , cartas ,dominó , sorpresas con  números, fechas de cumpleaños …., 

Para ello hemos utilizado los procesos de cálculo y algebraicos que junto al sombreros de magia nos ha permitido utilizar todos los poderes de las matemáticas junto con los efectos especiales de música y todos los recursos de lengua para la presentación. Así como para la construcción del escenario  hemos puesto en práctica las competencias tecnológicas y artísticas.

PROYECTO: LLENADO DE BOTELLAS

En 3º hemos trabajado en este proyecto utilizando los conocimiento de funciones vistos en clase y poniéndoles en práctica para descubrir qué ocurre en el llenado de botellas según la forma que éstas tengan.

Hemos conseguido sacar partido a vuestras habilidades y capacidades  poniendo en práctica los conocimientos de funciones que hemos visto en clase y utilizando mucho INGENIO, PACIENCIA, ESFUERZO Y COLABORACIÓN

Los títulos que hemos elegido para nuestro proyecto han sido:

VOLUTELLAS,   BOTTLES AND TUPPERS,EL EMOCIONANTE MUNDO DEL LLENADO DE BOTELLAS y BOTELLAS EN EL TIEMPO.

Ahora os explicamos en qué ha consistido a través de las etapas de método científico que hemos desarrollado en grupos: 

Medidas inaccesibles con Trigonometría

 El alumnado de 4º ha medido la altura de la clase desde el patio del colegio utilizando la Trigonometría.

Para ello han fabricado un medidor de ángulos casero que les ha permitido estimar el ángulo de inclinación , después han aplicado el método de las tangentes para y hemos podido comparar este resultado con los obtenidos con las aplicaciones del móvil que mediante GPS nos dan la altura y cinta métrica.

Buscando información para fabricar el clinómetro

Tomando las medidas del ángulo de elevación de nuestra ventana

Medida con la cinta métrica

Presentación oral y puesta en común

Este proyecto nos ha resultado  sencillo y rápido de hacer, nos ha demostrado que en nuestra vida cotidiana hay alturas las cuales no se pueden medir directamente con un metro, ya que son inaccesibles, por lo que que tenemos que aplicar la trigonometría.

MATEMAGIA

El alumnado de 1º ESO han sorprendido con sus "poderes mágicos" a sus compañeros de 2º ESO utilizando:

• una calculadora encantada, 
• adivinando la fecha de sus cumpleaños, 
• utilizando tarjetas hechizadas, 
• dominós mágicos, 
• revelaciones misteriosas,
•  torres de dados, 
• siendo capaces estos magos y magas de adivinar incluso el número en el que estábamos pensado cada uno de nosotros. 

¡¡Nos hemos quedado boquiabiertos con las MATEMÁTICAS descubriendo no sólo su lado práctico sino también  DIVERTIDO!!!

MUCHAS GRACIAS!!